让孩子对科普从厌恶到真香,你们只差一

我可能属于比较焦虑的妈妈，别人家妈妈被孩子的“十万个为什么”问到心烦意乱时，我却在发愁“娃啊娃，你到底什么时候才会开启十万个为什么。”

当别人家孩子开始探索“恐龙为什么灭绝、地球什么时候诞生”，我家娃还在痴迷简单认知“这是什么恐龙？那是什么恐龙？”时，我真的无法抑制焦虑了，到底怎么才能让娃从“是什么”的认知阶段过渡到“为什么”的认知阶段呢？

为了激发她的求知欲，让她问出更多“为什么”，我一股脑给她买了好几套科普绘本，但在我一厢情愿灌输下，她没有问出更多“为什么”，反而刚萌芽的科学火种也被我生生掐灭了。

直到后来看到一段话：“如何让孩子自发主动地去追求知识？答案只有一个：有趣。当他被某样充满趣味的事物所吸引，他的人生就出发了。这个时候，无论谁都无法拦住他，他将义无反顾地径直前行。”

我才意识到在科学启蒙这件事上，我错得离谱。因为我太功利，总想让她从科普绘本中汲取知识，所以给她选的科普绘本说教的多，有趣的少。可好的科普绘本，有趣的故事才是第一位，严谨的科学知识只是第二位，如果为了给孩子讲述科学知识，而忽略了趣味性，只会引起孩子反感，并不会激发孩子对科学认知的兴趣。

意识到这点后，我开始搜罗市面上有趣又严谨的科普绘本，然后就碰到了这本颜值超高讲述生命进化史的《生命之初》，没有拿到书，我就预感女儿绝对爱不释手，因为对一个“颜狗”孩子，活泼风趣的插图、极富色彩感染力的画面，对他们而言都是大大的诱惑。

果然，拿到书后，女儿就开启了“真香定律”，每天阅读两遍，早晨起床一遍，晚上睡前一遍。更重要的是，她终于发问了“妈妈，小细菌没有脚，是怎么到海里的？渡渡鸟为什么灭绝了？”

这本《生命之初》开启了我娃科学认知的大门，所以我必须给家有不爱科普娃的老母亲们安利下。

《生命之初》是一本写给3-6岁孩子的生命进化史，因为是启蒙书，所以它讲述的知识点并不深，比较契合3-6岁孩子的思维方式和认知水平。

《生命之初》的作者是亨利·默尼耶，现居波尔多。大学主攻造型艺术，毕业后做了六年社工。出版童书处女作《天堂》后，开始全职创作童书。风格多变，幽默感十足，同时有创意，也有诗意。

绘者是樊尚·贝尔吉耶，斯特拉斯堡艺术装饰学院获得视觉艺术学士学位和插画学位，现居巴黎，长期与出版社合作，并绘制童书籍插图。同时也为乐队设计唱片封面。

下面我就给老母亲们介绍下《生命之初》吸引孩子的3大优点，1个彩蛋。

优点一：以时间为线索，用萌翻天的插图讲故事，趣味与严谨并存

看过很多讲生命进化的绘本，大多采用地质年代的方式进行讲述。这种方式对记不住白垩纪、寒武纪等地质年代的父母来说，真的是一场灾难。

但《生命之初》就很友好，它选取“生命进化史中的重要时间点”进行阐述，风趣又易懂。

比如讲到恐龙称霸地球时，没有用“侏罗纪”讲述，而是用了时间节点“约2.45亿年到1.2亿年前”这样的叙述方式，可以让孩子清晰看到恐龙存活在地球上的时长。

《生命之初》最有意思的点是，它把厚重漫长的生命进化史，用浅显易懂的叙述，幽默风趣的对白，化繁为简讲给孩子听，充分激发了孩子的求知欲。

比如在38亿年前，大海里诞生了有生命的细菌后，这些没脚没脚的细菌却商量着要变成一个更厉害的东西，到了下一页，一个真核细胞诞生了，然后更多的真核细胞接二连三地诞生了。聚到一起的真核细胞竟然开启了泳池“庆生趴”，各种美味食物齐上阵，还嘲笑路过的细菌是老人家。

类似幽默对白还有很多，三叶虫对加速进化的鹦鹉螺说：“哈哈，我说鹦鹉螺，你是在加速进化吗？”而鹦鹉螺则恨铁不成钢地回答：“哼！不知进取的老顽固。”

拟人化形象，带萌味的对白，会让孩子有亲临感，而且也会拉近孩子与生命科学的距离。

说完趣味，我们再来聊聊严谨。虽说科普绘本趣味是第一位，但并不意味着可以忽视严谨。好的科普绘本，必然是趣味与严谨并存，而《生命之初》就做到了这点。

因为直到如今，人类也没探索出“生命最初的起源在哪里？”，所以《生命之初》在处理这个问题时也很谨慎，没有给出任何答案，而是用幽默风趣又浅显易懂的叙述告诉孩子们：“大海形成后，慢慢变成了细菌的家，数以万计的细菌在大海中遨游，可是细菌是怎么来的呢？到今天也没有人知道。但有一件事是可以肯定的：它们一定不是走到大海里的，因为它们没有脚。”

所以陪娃读到这时，我总会停下问她：“细菌没有脚，是怎么到大海里的？”最初她总说不知道，但在我的循循善诱下，她开始思考“是靠身上的刺？靠身后的长尾巴？还是天上来的？”虽然她的思考略显幼稚，甚至很可笑，但这种思考，却是科学求知的点点火星。

亚里士多德曾说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”

我想这也是为什么我们要让孩子读科普，求知不是主要的，重要的是引导孩子对万事万物充满好奇，学会思考，只有会思考的孩子才会有进一步求知的欲望。

优点二：科学与艺术的完美融合，给孩子科学启蒙和艺术启蒙

《生命之初》里的插画是法式复古风格，配色简约，色彩鲜艳，视觉吸引力特别强，不但提升孩子对色彩的感知，还能给孩子艺术启蒙。

人常说“大道至简”，《生命之初》里的插画仅用橙、黄、蓝三色，就创作出了鲜艳多彩、趣味十足的画面，而且因为色调比较统一，所以孩子看起来眼睛也会比较舒服。

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界（大自然、艺术、人的关系）中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。”

我们常说要培养孩子审美，有些父母甚至不惜花钱送孩子去学习，但其实最简单的方法，就是让孩子多接触美的事物，尤其是孩子经常阅读的绘本，不要只